在线职业教育平台”铂略财务培训”于近期晋级国家创新创业大赛决赛，铂略将于10月底在浙江桐乡参加决赛，并受邀出席世界互联网大会。

　　一、市场需求

　　相较于早已形成寡头垄断的在线证书类培训，在线职业教育正处于群雄割据的“黄金时代”。企业在职人员的学习情景主要有两种。第一，员工需要对工作和职业技能有整体和全面性的了解，通常企业内部培训会涵盖日常工作职责划分、流程和基本技能。但员工对于如何改善整体工作的思路及方法，如何对企业效益起到更好支持往往更渴望培训，而对应的培训资源恰恰是大部分企业所缺乏的。第二，员工在工作中遇到实际问题时，往往缺乏实时答疑解惑的机会，等到有时间有条件学习时，已经没有紧迫性和动力进行学习了。这两个情景被铂略首席执行官邰杉称为“体系化学习”和“碎片化学习”。

　　他认为，现有的在线职业教育正在努力满足“体系化学习”的需求，铂略则希望借助移动互联网发展的契机从 “碎片化学习”入手，以期迅速在市场占据一席之地。铂略正在打造的在线教育平台中，如果一个财务职业人士搜索“中秋节福利”，平台数据将快速展示“中秋福利”的学习解决方案，包括：①讲解中秋福利相关内容的视频课程(可直接学习对应段落，在5-12分钟内讲授知识点);②中秋福利财会处理的案例报告;③中秋福利税务处理与筹划的答疑记录;④中秋福利相关法律法规;⑤推荐擅长该领域的咨询师提供实时在线答疑。

　　二、核心价值

　　邰杉对记者说：“将课程录音放到网上，或者将线下课程的录像搬到网上，与其说是在线教育，不如说是街边小贩所贩卖的光盘教育。我认为在线教育更应该充分利用互联网这一形式，挖掘互联网快速、便利、精准的优势，全面提升在职人员学习的效率。”

　　因此铂略将公司发展的重心放在了提供专注、及时、高效的在线教育体验上。

　　专注，是寻找个性化解决方案，呈现方式简单明了。

　　及时，是更及时的获取知识、偏重碎片化学习模式，支持以解决问题为目的进行学习。

　　高效，是利用有限的时间，关注单位学习时间投入与工作能力提升的效费比。

　　尽管铂略强调关注“碎片学习”，但铂略在“体系学习”方面也早有积累，事实上，按照邰杉的观点，体系积累是进行碎片化的前提和基础。作为一家成立不到3年的企业，铂略课程研发团队的成员普遍具有10年以上专职财税类课程的研发资历，其讲师库涵盖世界500强、上市公司及各行业龙头企业中的首席财务官、财务总监及部门负责人超过千位。精细化的课程研发能力是邰杉将财务管理课程按照5-12分钟的知识点进行拆分的底气。为了将财务体系摸清摸透，也为给客户提供易搜索、易学习的财务管理案例，仅铂略课程研发团队制作的课程笔记就超过600万字。这些课程笔记被称为“摘要”，每一门铂略提供的课程都有摘要供在线浏览和下载。在职人员在学习时可以聚精会神，课后可快速找回课程中的任何一个知识点进行回顾。

　　相较于传统线下培训高达每天2000元只能为一位学员提供一门课程的学习方案，铂略提供的在线学习方案在同样的价格水平下可覆盖近40倍的课程内容，并提供更为高效、便捷和更具针对性的学习体验。

　　当被问及即将参与的国家创新创业大赛决赛时，邰杉充满了信心。这信心来自于铂略此前三年一直保持年化300%的销售额增长率，来自客户对课程高达97%的满意度，也来自对市场对于“互联网+”财税培训的认可。